Desluşind viitorul
Pentru a îmi lămuri intrebările legate de licentă, masterat, cursuri de formare şi un viitor pe meleaguri psihologice i-am răpit căteva clipe Prof. Dr. Ion Dafinoiu, deoarece în calitatea sa de preşedinte al filialei Iaşi a Colegiului Psihologilor din România şi de şef al catedrei de Psihologie Medicala si Psihopedagogie Specială a Facultăţii de Psihologie si Ştiinţe ale Educaţiei din Iaşi este persoana cea mai indicată pentru a-mi oferi informaţii de calitate.
- Ce poţi face cu licenţa în psihologie?
I. D : - Ei, acuma depinde despre ce fel de licenţă vorbim. În cazul în care e vorba despre o licenţă în patru ani, această diplomă permite obţinerea dreptului de liberă practică pe diverse domenii, aşa cum sunt ele specificate în regulamentul de aplicare a legii privind practica profesiei de psiholog. Toţi cei interesaţi pot găsi toate aceste reglementări pe site-ul Colegiului Naţional al Psihologilor :www.copsi.ro. De exemplu: pentru cei care vor să obţină dreptul de liberă practică în domeniul clinic, în afară de licenţă trebuie să facă şi dovada unui stagiu de 150 de ore de practică într-o unitate care are un astfel de specific clinic, în domeniul bolilor mintale, iar pentru domeniul psihoterapiei aceste persoane trebuie să-şi completeze formarea cu un curs de formare in domeniu, organizat de diverse asociaţii acreditate de Colegiul Psihologilor.
Cei care au trei ani, în principiu, pentru a putea să obţină dreptul de liberă practică trebuie neapărat să urmeze un master; pentru ca după o licenţă de trei ani, practic ei nici nu mai pot fi numiţi psihologi, poate doar asistenţi psihologi, tehnicieni psihologi.
- Există diferenţe majore între opţiunile celor de la Psihologie şi celor de la Psihopedagogie specială ?
I. D : - Practic, cei care au terminat specializarea de Psihopedagogie specială ar putea obţine un drept de liberă practică din partea Colegiului, însă pe un domeniu foarte îngust, în şcoli speciale, sau cabinete logopedice. Ei pot să obţină un drept de liberă practică în acest domeniu al asistenţei psihologice a persoanelor cu nevoi speciale, dar nu vor fi psihologi, vor fi psihopedagogi cu competenţă în acest domeniu pentru care ei solicită dreptul de liberă practică.
- Cei care au licenţa de patru ani, merită să facă un masterat sau un curs de formare ?
I. D : - Acum, vezi sunt opţiuni în funcţie de planul de carieră al fiecăruia. În continuare masteratul este obligatoriu pentru cei care vor dori să se înscrie la doctorat. Problema aceasta master sau cursuri de formare se pune mai ales pentru cei care vor în domeniul psihoterapiei. Atunci strict pentru domeniul psihoterapiei, având în vedere că reglementările colegiului dar şi reglementările europene prevăd ca întreaga formare, întregul curs să fie centrat pe o singură şcoală, e greu ca un master să răspundă exact acestor cerinţe, în plus trainingul respectiv trebuie dublat de stagiul de dezvoltare personală şi de stagiul clinic supervizat; care cu greu pot fi oganizate intr-o instituţie de învaţamânt superior.
- E de preferat să faci un curs de formare în ţară sau în străinătate ?
I. D : - În domeniul psihologiei, unde decalajele tehnologice nu influenţează cu nimic achiziţia de cunoştinţe şi deprinderi, eu cred că dacă am face un bilanţ cost beneficiu cred că este mult mai util să-l faci în ţară pentru că sunt deja oameni cu experienţă în ţară, în plus, de pildă, au venit o serie de formatori din străinătate. Deci, mai degrabă aş vedea ca să se facă un curs de formare în ţară şi organizatorii, în limita posibilităţilor să invite pentru diverse teme formatori. Din experienţa pe care o am nu cred că în acest domeniu o diplomă obţinută în domeniu ar putea cântări mai mult; şi apoi, ar cântări în faţa cui? Pentru că cel mai important lucru este să te comporţi competent, pentru ca pacientul nu te întreabă cine ţi-a oferit diploma, ci pur şi simplu îţi apreciază calitatea prestaţiei şi dacă nu răspunzi problemelor lui nu mai contează de unde ai diploma, oricum nu mai vine la tine.
- Totuşi, cei care fac o specializare în străinătate întâmpină probleme la primirea atestatului de liberă practică aici, în ţară? Există probleme de echivalare ?
I. D : - Da, lucrul ăsta este o problemă intr-adevăr foarte importantă pentru că, Colegiul Psihologilor menţionează că va recunoaşte diplome emise de asociaţiile acreditate de către acesta. Să presupunem că o persoană termină un curs de terapie cognitiv-comportamentală în Franţa, în baza acestei diplome, pur şi simplu nu poate să obţină dreptul de liberă practică. O astfel de persoană trebuie mai întâi să se afilieze la o asociaţie de terapie cognitiv-comportamentală din România care este acreditată de Colegiu, care să îi recunoască formarea făcută în altă parte şi să solicite din partea Colegiului emiterea dreptului de liberă practică.
- În principiu, persoana ar trebui mai întâi să fie angajată într-o instituţie şi apoi să facă cursul?
I. D: Nu, nu neapărat. Accesul poate fi realizat şi pe baza de contract de voluntariat. Pentru ca în momentul în care un cursant termină prima parte a cursului poate solicita din partea Colegiului dreptul de practică a psihoterapiei sub supervizare, pentru că fără acest drept nu ar putea avea acces la pacienţi şi pentru a solicita acest drept în afară de formarea de bază trebuie să aibă şi cel puţin 150 de ore de dezvoltare personală realizate.
- Un ultim sfat pentru cei care termină şi nu ştiu pe ce drum s-o apuce.
I. D: - Eu spun deseori că succesul este realizat de o buna ierarhie a priorităţilor. Sfatul meu este ca înainte de a trece în următoarea treaptă de învăţământ, sunt unii care vor să facă master, alţii care vor cursuri de formare sau pur şi simplu să se angajeze direct, cred că această decizie trebuie făcută în cunoştinţă de cauză. Mai întâi trebuie studiate foarte bine documentele privind practica profesiei de psiholog, pentru că s-ar putea să constate că pentru a practica nu-ştiu-ce e nevoie de nişte cursuri de formare, sau să urmeze o treaptă de învăţământ, sau un modul de master. După aceea, un lucru care este valabil pentru toţi absolvenţii, să intre în contact cu profesionişti deja în domeniu. Ca oamenii să nu afle numai de la profesorii din facultate că e bine să apuce în direcţia asta sau în direcţia cealaltă, mai ales că mulţi dintre ei neavând contact cu practica nici n-ar putea să dea un sfat foarte bine informat.